Неделя психологии в МОУ СОШ с. Кикино – это событие, объединяющее взрослых и детей и создающее условия для межвозрастной трансляции позитивных ценностных установок и развития конструктивного отношения к собственному будущему и жизни общества в целом. В рамках «Недели психологии» - весна 2024 года в школе и детском садике было проведено много мероприятий, направленных на развитие навыков жизнестойкости, совершенствование коммуникативной гибкости, ориентацию в профессиональном мире и развитие самоопределения, в том числе профессионального:

в группе детского садика – «Развитие навыков жизнестойкости», цель которого: научить детей пользоваться языком эмоций для передачи своих переживаний, чувств. Ребята с интересом выполняли все упражнения. В конце дети поделились своими впечатлениями от мероприятия;

в 1-2 классах –  игровое занятие «Передай тепло души», на котором говорили о том, что такое доброжелательность, для чего она нужна. Дети выполняли упражнения «Меняются местами те, кто…», «Рисунок одним карандашом», «Солнечный лучик». У детей развивались навыки общения, позитивного отношения к окружающим;

в 3 классе – «Рождение цветка» для снятия эмоционального напряжения, актуализации личностных ресурсов;

в 4 классе – «Мячик чувств». Выполнение  упражнения – введение в осознание актуального эмоционального состояния: закрыв глаза, прислушаться к себе и понять, что сейчас чувствуешь. Открыв глаза, передать его соседу слева и сказать, что вы сейчас чувствуете;

в 5 классе  с помощью упражнений совершенствовали навыки конструктивного разрешения проблемной ситуации, развивали конфликтологическую компетентность личности;

в 6 классе проведен классный час «Ты и твое время», цель которого дать детям представление о рациональном использовании времени, формировать положительное нравственное отношение к таким качествам характера, как обязательность, организованность, собранность, побуждать к планированию своего времени, к выполнению режима дня. В ходе классного часа были проведены игровая ситуация «Диагноз – неорганизованность», тренинг «Учимся управлять временем», тестирование «Сова» или «Жаворонок»;

в 7 классе  была проведена «Психогимнастика» для снятия напряжения, которая понравилась ребятам. Поговорили о том, как справляться с чувствами, о важности психологического здоровья в жизни человека. Исследовали индивидуальные черты в процессе игры «Орешек»;

в 8 классе упражнение «Карта сказочной страны» помогло в  исследовании личностных ресурсов;

в 9 и 11 классах – групповая дискуссия «Профессиональные навыки», чтобы дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями, осознать  возможныепрепятствия на пути к профессиональным достижениям;

в 10 классе был рассмотрен вопрос «Что помогает поиску в жизни, в достижении целей». Юноша рассказал о себе, о том, что нужно ему, чтобы стать идеальным.

    Также советник директора Акжигитова Р. Х. провела игровое занятие «Мир эмоций» для обучающихся 1-4 классов с целью развития эмоциональной сферы, способности к осознанию эмоций (своих и собеседника), пониманию невербальных сигналов в процессе общения, педагог-психолог Аминева Р. А. – игровое занятие,  цель которого: создание психологически безопасной образовательной среды, актуализация представлений о важности психологического здоровья в жизни человека, развитие жизнестойкости, актуализация ресурсов личности, формирование навыков саморегуляции, а завуч по ВР и социальный педагог Патеева А. Ф. в 9-11 классах – тренинговое занятие с целью: профессиональное самоопределение, формирование осознанности планирования профессиональных перспектив, определение личных склонностей и ограничений при выборе профессии, развитие навыков саморегуляции.

Педагог-психолог Аминева Р. А.