Педагогом-психологом Аминевой Р. А. в 4 классе проведено занятие с элементами тренинга «Переход из 4-го класса в 5-й».

После коммуникативной игры «Здравствуйте по-разному», упражнений «Имя и цветок», «Наши страхи», «Мозговой штурм», «Мой личный способ реагирования», «Я горжусь собой», «Развенчание моих страхов» подростки пришли к идее, что каждый из них – частичка целого класса, что все отдельные «Я» составляют общее «Мы» и «Вместе мы сила!».